但第二个环节由于大家的阅读量不大较多的词语都不太会写。

(相关资料图)

汉字听写小结2017-11-17 07:05:54 | #1楼回目录

汉字听写大赛总结

为了进一步继承和弘扬中华汉字语言文化，提高广大学生书写汉字能力， 自开学以来，我班训练学生在认识汉字的基础上加强识记能力，提高学生汉字的书写能力作为我班语文教学工作的重点。 2016年12月4日，我班开展了汉字听写比赛活动，考核内容是听写本册课文中出现的50个字、词语（包括10个生字，20个两字词语、20个四字词）比赛开始前先由老师重申比赛规则，等同学们明白后开始比赛，在比赛的过程中，评委老师由易到难选择词语，同学们虽然很紧张，但也十分稳重，听到词语后总是经过斟酌再书写，因为她知道这是考验自己的时候，也是表现自己的机会，经过一节课的激烈比赛，最后有占张慧婷、王晓冉、任梓璇、何雅婷、白雅琪5名同学获得满分。

通过这次比赛可以看出这次比赛，学生们平时下了不少功夫准备，同学们表现很出色，同时也看到了在书写汉字的笔顺笔画方面，整体记忆方面还有这样和那样的不足，我们还需不断努力。

五年级2016.12.4

四年级学生规范汉字听写比赛小结2017-11-17 07:05:44 | #2楼回目录

按照学校的语文计划，我们四年级于上周四进行了“四年级学生规范汉字听写”比赛。在比赛中，各班的精英使出自己的浑身解数，认真听题，仔细书写，务求将自己最佳水平发挥出来。比赛分为两个环节，第一个环节是让各选手听写来自书本的易错字，如：搜索、覆盖、规律等。第二个环节则是让他们听写日常出现的难写字或非常见字，如：敏捷、廉耻、悱恻、耽搁等。第一个环节，选手们都能按要求写正确词语。但第二个环节，由于大家的阅读量不大，较多的词语都不太会写。最后，四（5）班获得团体总分第一名。而个人一等奖分别有四（1）班的小心，四（6）的小文。这次比赛既丰富了学生的校园生活，为学生词语积累提供平台，更激发了学生学字记字的学习兴趣。

小学一年级汉字听写比赛活动小结2017-11-17 07:06:27 | #3楼回目录

为提高学生对祖国语言文字的感受能力，激发学生读书兴趣与热情，为快速阅读打下良好的基矗我班开展了“ 趣味汉字，我来听写 ”的活动，就全班的比赛结果而言,还算不错！因为报听的那些词语不是课文里的现成的词语，全是另外灵活组的词，这对学生的灵活运用知识的能力要求较高。通过这次考试，我觉得孩子们平时的阅读量和词汇量还有待加强，学习汉字不仅要会读会写，还要能理解字义，能灵活组词并运用。还有的同学没有发挥好是因为平时的书写习惯不太好，一到正式比赛对很多字总是意向模糊，分不清横竖撇捺。在后段的教学中我会在各方面都加强对他们的训练，拔高对他们的书写要求。

获 奖 名 单

冠军：王思敏

亚军：张妍瑾

季军：沈佳如

优秀团队奖：第三小组

蒋卫敏 2017-10-25

关键词： 汉字听写